Zadanie 131.
Wśród metod wzmagania działania leku przeciwdepresyjnego (tzw. potencjalizacja) w przypadku depresji niewrażliwych lub mało wrażliwych na współczesne metody terapii, stosuje się:
A. dołączenie do prowadzonej już kuracji przeciwdepresyjnej węglanu litu,
B. dołączenie do leku przeciwdepresyjnego małych dawek neuroleptyku,
C. zastosowanie w toku kuracji przeciwdepresyjnej kilku bezsennych nocy (deprywacji snu),
D. wszystkie powyższe metody.
Literatura: Bilikiewicz A., Pużyński S., Robakowski J., Wciórka J. (red): Psychiatria. Wyd. Urban&Partner. Wrocław; 2002, Tom 2 (Psychiatria kliniczna), s: 413-414.
Zadanie 132.
Która z wymienionych chorób infekcyjnych może mieć szkodliwy wpływ na płód i być przyczyną upośledzenia umysłowego:
A. różyczka,
B. toksoplazmoza,
C. ospa wietrzna,
D. wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.
Literatura: Bilikiewicz A., Pużyński S., Robakowski J., Wciórka J. (red): Psychiatria. Wyd. Urban&Partner. Wrocław; 2002, Tom 2 (Psychiatria kliniczna), s: 630.
Zadanie 133.
W terapii zespołów depresyjnych występujących w przebiegu nawracających zaburzeń afektywnych, stosowanie przez kilka tygodni (od 4 do 8 tygodni) terapeutycznych dawek leków przeciwdepresyjnych celem uzyskania remisji nazywamy:
A. fazą aktywnej terapii epizodu depresyjnego,
B. fazą utrwalania poprawy,
C. fazą przeciwdziałania nawrotowi objawów tego samego epizodu,
D. fazą zapobiegania nawrotom choroby.
Literatura: A. Bilikiewicz A., Pużyński S., Robakowski J., Wciórka J. (red): Psychiatria. Wyd. Urban&Partner. Wrocław; 2002, Tom 2 (Psychiatria kliniczna), s: 409.
Zadanie 134.
Wystąpienie jednego lub więcej epizodów depresyjnych i co najmniej jednego epizodu hipomaniakalnego przy zachowaniu, że czas okresów depresji wielokrotnie przewyższa czas okresów hipomanii (do 30 razy), charakteryzuje:
A. chorobę afektywną dwubiegunową typu I,
B. chorobę afektywną dwubiegunową typu II,
C. cyklotymię,
D. zaburzenia schizoafektywne.
Literatura: Jarema M. (red): Psychiatria w praktyce. Podręcznik dla lekarzy specjalizujących się w psychiatrii i lekarzy innych specjalności. Wyd. Oficyna Wydawnicza Medical Education. Warszawa; 2011, s: 88-89, 102-103.
Zadanie 135.
W skład zespołu terapeutycznego wchodzą:
A. psycholog, lekarz, pielęgniarka, pacjent,
B. lekarz, pielęgniarka, psycholog, terapeuta zajęciowy,
C. kapelan, pielęgniarka, pacjent, psycholog,
D. wszyscy pracownicy szpitala.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wyd. Czelej , Lublin 2007 s. 35.
Zadanie 136.
Lęk jest jednym z najbardziej przykrych objawów i dość powszechnym, dlatego komunikowanie się z pacjentem:
A. nie wymaga szczególnego zaangażowania i przygotowania ze strony pielęgniarki,
B. należy rozpocząć od zebrania informacji na temat psychologicznych okoliczności wystąpienia lęku,
C. wymaga cierpliwości i troski z jednoczesną bezradnością ze strony pielęgniarki wobec lęku,
D. nie może zawierać cech aktywnego słuchania.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 69-71.
Zadanie 137.
W kontakcie z pacjentem agresywnym główną umiejętnością pielęgniarki powinno być:
A. zachowanie spokoju i długi kontakt wzrokowy,
B. kontakt wzrokowy z jednoczesnym zbliżaniem się do pacjenta,
C. stanowcze zakomunikowanie o użyciu środków przymusu bezpośredniego,
D. zachowanie spokoju i okazywanie kontroli nad sytuacją.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 77-79.
Zadanie 138.
Pielęgniarka może podejmować próbę przybliżania rzeczywistości pacjentowi z urojeniami, omamami, jako alternatywnej możliwości postrzegania świata w fazie komunikowania:
A. zapoczątkowującej,
B. podtrzymującej,
C. pogłębiającej,
D. żadna odpowiedź nie jest prawidłowa.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 55.
Zadanie 139.
Sprawcy przemocy:
A. odczuwają silne pobudzenie emocjonalne w kontaktach z innymi ludźmi,
B. często trafiają do lekarza pierwszego kontaktu,
C. przyjmują postawę dystansu,
D. są bardzo asertywni.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wyd. Czelej , Lublin 2007 s.74.
Zadanie 140.
Tolerancja w pracy z pacjentem chorym psychicznie:
A. nie ma znaczenia,
B. przeszkadza, pacjent musi wrócić do „rzeczywstości”, nie można tolerować jego dziwnych zachowań,
C. dotyczy tylko pielęgniarek,
D. jest nieodzowna w budowaniu poczucia akceptacji pacjenta.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s.36.
Leave a Reply