Zadanie 151.
W opiece nad osobą w podeszłym wieku z depresyjnym myśleniem i depresyjną oceną własnej osoby, za główny cel pielęgnacyjny uważa się:
A. wzbudzenie motywacji do korzystania z pomocy psychiatrycznej,
B. wzbudzenie i wzmocnienie poczucia wartości własnego życia pacjenta,
C. wzmocnienie funkcjonowania w warunkach szpitalnych,
D. wzbudzenie chęci do rozliczania własnego życia pacjenta.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 147.
Zadanie 152.
Wobec pacjenta małoletniego poważnie zakłócającego funkcjonowanie szpitala psychiatrycznego można:
A. zastosować przymus bezpośredni w postaci przytrzymania lub przymusowego podania leków,
B. zastosować przymus bezpośredni w postaci unieruchomienia lub izolacji,
C. zastosować przymus bezpośredni w postaci przytrzymania, unieruchomienia lub izolacji,
D. w takiej sytuacji nie jest prawnie dopuszczalne stosowanie przymusu bezpośredniego.
Literatura: Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (t.j. Dz.U. 2017 poz. 882 z późn.zm.).
Zadanie 153.
Przymus chodzenia jako jeden z objawów ubocznych przyjmowanych neuroleptyków to:
A. akatyzja i tazykinezja,
B. dystonia,
C. dyskineza,
D. akinezja.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. Podstawy pielęgniarstwa s. 161.
Zadanie 154.
Pacjentka od dwóch tygodni czuje się osłabiona, apatyczna, nic jej nie cieszy, nawet te rzeczy, które były dla niej przyjemne. Ma trudności z zaśnięciem, budzi się za wcześnie, czuje się niewyspana, nie ma apetytu”. Którego zaburzenia dotyczy problem?
A. schizofrenii,
B. manii,
C. lęku napadowego,
D. zaburzenia depresyjnego.
Literatura: Casher I., Bess J. Pacjent na oddziale psychiatrycznym. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2013, s. 28.
Zadanie 155.
Zaburzenia snu w przebiegu depresji, przejawiają się zazwyczaj jako:
A. brak snu lub krótki sen,
B. narkolepsja lub bezdech senny,
C. bruksizm lub lunatyctwo,
D. somnambulizm lub hipersomnia.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 115.
Zadanie 156.
Kryzys rozwojowy: rozwijanie inicjatywy – poczucie winy, wg E. H. Eriksona, występuje w stadium rozwoju:
A. dorastanie,
B. wczesne dzieciństwo,
C. okres szkolny,
D. okres zabaw.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 20.
Zadanie 157.
We wsparciu pacjenta z zaburzeniami psychicznymi należy zadbać o budowanie relacji terapeutycznej. Relację terapeutyczną buduję się poprzez:
A. wzbudzenie zaufania pacjenta, autentyczność w sposobie komunikowania się,
B. szacunek dla pacjenta, lecz bez akceptacji negatywnych doświadczeń pacjenta,
C. komunikowanie się z chorym z uwzględnieniem deficytów funkcji poznawczych, pomijając aktualny stan emocjonalny ponieważ nie ma się na to wpływu,
D. przyjmowanie postawy oceniania pacjenta, gdyż pozwala to modyfikować jego zachowanie.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E., Wojtas K. Wsparcie społeczne w chorobach przewlekłych i psychicznych. [w:] Czupryna A., Wilczek-Rużyczka E. Wybrane zagadnienia pielęgniarstwa specjalistycznego. ABC a Wolters Kluwer business, Warszawa, 2010, s. 75.
Zadanie 158.
Poczucie zmarnowanego, przegranego życia u osób starszych nazywane jest:
A. negatywnym bilansem rodzinnym,
B. ujemnym bilansem życia,
C. zespołem Otella,
D. zespołem hipochondrycznym.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E.: Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Wyd. Czelej, Lublin 2007 s. 146.
Zadanie 159.
Rozpoczynając po raz pierwszy zajęcia z psychorysunku z pacjentami oddziału psychiatrycznego, z dużym prawdopodobieństwem prowadzący zaobserwuje:
A. u większości pacjentów otwartość na realizację siebie poprzez sztukę,
B. opór u pacjentów, wynikający z obawy przed oczekiwaniami prowadzącego co do zdolności plastycznych,
C. otwartość z posiadanych zdolności plastycznych,
D. wszystkie odpowiedzi są błędne.
Literatura: Wilczek-Rużyczka E. . [w:] Wilczek-Rużyczka E (red.). Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Wydawnictwo Czelej, Lublin, 2007, s. 202.
Zadanie 160.
W opiece nad pacjentem z zaburzeniami typu borderline należy wziąć pod uwagę następujące cechy pacjentów:
A. rzadko są hospitalizowani w trybie nagłym np. po próbie samobójczej,
B. wymagają pracy z personelem nad sposobami radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
C. raczej nie podejmują prób samobójczych,
D. nie podejmują destrukcyjnych zachowań seksualnych.
Literatura: Casher I., Bess J. Pacjent na oddziale psychiatrycznym. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2013, s. 72.
Leave a Reply